二是学校作为构建校家社协同育人机制的关键，基金应配备专门的教师负责校家社育人工作，成立相应的工作小组，制订工作计划，具体落实方案。
三是有必要成立校家社育人家长委员会，韩林负责配合学校体育工作，保持家庭与学校的密切联系，提供学生校外体育活动的各类准确信息。
家长应树立科学的家庭教育观，看好重视体育健康知识的学习，重视帮助孩子养成良好的运动习惯，以身作则，带领子女开展适宜的体育锻炼。
四是相关部门应为青少年体育工作提供制度与资源保障，业化助力构建普惠与开放性的体育公共服务体系，做好青少年体育的支持与服务工作。
为主（作者单位系金华职业技术学院）作者：武超《中国教育报》2024年01月30日第4版
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